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第32章 团宠文（09）（第1页）

　　第32章团宠文（09）

　　毫不夸张地说，贺明隽参加高考是真万众瞩目。

　　模拟考是全市统一的，不会公布所有考生的成绩和排名，但会在去年本科线以上、以每十分为一段，公布在此区间的人数。

　　第一檔就好像是专门为贺明隽设的。

　　甚至，有时下一个十分檔根本没人。

　　本市高的学生大都听老师们骂过一句话“你们真是我带过的最差的一届，连个高二的学生都比不过。”

　　全市排名前的高中的实验班的同学更是觉得很没脸，他们像打了鸡血似的努力，想着次模拟考，至少也要扳回一局吧。

　　终于，在模的时候，有一位同学和贺明隽挤进了同一檔。

　　好多人都很激动地去打听两人的分数。

　　然而，令他们失望的是，贺明隽还是略高了分。

　　更重要的是，那次贺明隽的语文比第二名低了近二十分。

　　可能是他发挥失常了吧。

　　很多不了解贺明隽的人都这么想。

　　但贺明隽的语文老师知道并非如此。

　　贺明隽的语文成绩一直很不稳定。

　　前面的基础题，他从来不失分；作文也还好，虽算不上文采斐然、辞藻华丽，但议论文嘛，有理有据、论点翔实就可以了。

　　但理解分数起伏之大，让语文老师觉得，这不是在考验贺明隽自己的心态，而是在考验他这个老师啊。

　　语文老师曾含蓄地表示，自己能力有限，让贺明隽考虑去请名师指导一下，不要让语文成为拉分那一科。

　　贺明隽没有接受这个建议。

　　他知道自己的短板在哪儿。

　　语文的理解，他了，也理解了，就是他的理解可能和出题人的理解有点偏差，甚至他看了标准答案的解析后依旧无法理解自己错在哪儿。

　　或许，经过补习，他会有所提升。

　　但又不一定。

　　贺明隽估算了一下，觉得通过补习提高这一点分数的性价比比较低。

　　还是算了吧。

　　看语文老师还想劝，贺明隽就说“也不差这十几分。”

　　语文老师“”

　　算是理解为什么班主任总说贺明隽狂了。

　　不过他有这样的狂和心态，其实是好的。

　　第一科就是语文，如果遇见恰好是自己不擅长的理解，也不至于影响后面的考试。